domingo, 30 de octubre de 2016

¿QUÉ DIFERENCIA SE DA ENTRE LA WEB CONOCIDA COMO 2.0 Y LA 1.0?


En la “Web 1.0”, los usuarios sólo podían obtener información de Internet, ya que ésta consistía en documentos estáticos, expuestos en la red, que no eran actualizados. “Web 2.0”, los usuarios pasan a ser más protagonistas a raíz de incorporarse a la red una serie de servicios y recursos que les permiten ser más partícipes, pudiendo generar información, compartir experiencias y conocimientos, relacionarse con otras personas, expresar su opinión sobre diversos temas, etc. mediante los blogs, las wikis y las redes sociales.




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La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC).

Su aplicación en la educación:

La Web 2.0 ha sido un gran aporte a la educación, gracias a la utilización de las nuevas tecnologías, más específicamente en la educación virtual.


BLOGS:

Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente”.


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CARACTERÍSTICAS O VENTAJAS


·          Acceso desde cualquier lugar. Basta con tener conexión a Internet.
·         Clasificación de los contenidos en categorías. Para clasificar las noticias en un blog las puede agrupar por categorías que usted mismo puede crear y así facilitar la navegación de los usuarios que accedan.

·   Enlazar unos blog con otros. Los blog nos permiten poner una lista con blog que usted visite periódicamente o que tengan la misma temática que el suyo.


WIKIS

Un wiki es una web con historial de versiones en Internet en el que todos pueden crear, modificar   enlazar páginas web sin herramientas adicionales ni conocimientos de HTML.

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Características:


ª   1º Usan un sistema de marcas hipertextuales simplificadas. No es necesario saber HTML, el lenguaje en el que están hechas las páginas web, o utilizar un editor de páginas web para colaborar en un wiki. El lenguaje de los wikis elimina los elementos no imprescindibles del HTML y lo reduce a lo esencial.

     2º Flexibilidad: En un wiki cualquiera puede crear nuevas páginas y vincularlas a cualesquiera otras páginas existentes.




Webquest:

Actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web.




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APLICACIÓN EDUCATIVA:


    *Persigue un aprendizaje colaborativo (que ayuda a los alumnos al desarrollo de habilidades sociales y a contribuir al producto final del grupo) y un tratamiento y entendimiento de la información.

   *Una característica esencial de este modelo es que el trabajo elaborado por los alumnos puede ser transmitido y compartido, generando algo útil para otros.


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PUBLICACIONES:

Es una herramienta web que nos permite crear presentaciones animadas de una forma relativamente sencilla. Es un gran lienzo podemos incluir imágenes, videos u otros objetos de presentación.

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PREZI:

Es una herramienta de presentaciones. Está disponible en versión web, escritorio para Windows y Mac OS, y como aplicación para iPhone e iPad.
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CARACTERÍSTICAS:


·        Creación de textos instantáneos.
·        Plantillas predeterminadas.
·        Insertar archivos multimedia, como imágenes, videos, etc.
·        Se puede invitar a otros usuarios en la edición de la presentación.
ISSUU:

Es una aplicación online que permite transformar documentos PDF en publicaciones digitales y posteriormente distribuirlos vía mail o adjuntarlos en blogs y webs.
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COMICS:

TONDOO
Es una herramienta que sirve para crear cómics online.
POWTOON  
Es una herramienta de presentación de la marca animada que sobrealimenta sus presentaciones y videos.

Características:
·        La creación de cómics o viñetas
·        Pueden trabajar individualmente o bien en grupos colaborativos, realizando actividades que sean significativas.
·        Características a sus personajes.

REDES SOCIALES:
Se define como un servicio que permite a los individuos construir un perfil público o semipúblico dentro de un sistema delimitado, articular una lista de otros usuarios con los que comparten una conexión, y ver y recorrer su lista de las conexiones y de las realizadas por otros dentro del sistema.
Características:
   Permiten alojar fotografías, vídeos, pueden tener mensajería instantánea o permiten el envío y la recepción de mensajes privados de forma similar al correo.
Se apoyan en la telefonía móvil y están segmentadas por los más variados intereses: hacer amigos, buscar pareja, hacer negocios, compartir música y un largo etcétera.
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TIMERIME:

Aplicación web en línea que permite crear, ver y comparar líneas de tiempo interactivas y multimedia les. En las líneas de tiempo pueden incluirse textos, música, videos de YouTube, mapas de Google Máps, fotografías y dibujos, entre otros recursos.
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POSTER INTERACTIVO:


Es una aplicación web que nos permite crear y compartir pósteres multimedia interactivos.
Características:
Utilidad: al ser un programa especialmente pensado para hacer posters presenta unas herramientas especialmente diseñadas para éste fin.
Su facilidad de uso: su funcionamiento es bastante intuitivo y además cualquier herramienta genera instrucciones en pantalla en el mismo momento de usarla.

PICASA:

El programa Picasa permite administrar los archivos de imágenes de tu computadora, su clasificación y orden, e incluye además herramientas de edición y retoque fotográfico. El programa interactúa con Picasa web permitiendo colocar las fotos directamente en los álbumes web.
CARACTERÍSTICAS:
Sincroniza automáticamente de las fotos editadas en el computador local.
  Retoque de imágenes. Incluye diversos pinceles así como utilidades para la restauración de fotos antiguas, reparación de marcas, borrones y eliminación de arañazos.



VIDEOS:


MOVIE MAKER:

Es un programa que sirve para capturar y editar medios digitales en el equipo, de tal manera que luego puedas utilizar este material en tus sesiones de aprendizaje o quizás compartir las películas guardadas por correo electrónico, CD, etc.
Características:
·         Transiciones de vídeo
·         Efectos de vídeo
·         Importación de imágenes, vídeo y audio
·         Creación de títulos o créditos


YOUTUBE
   Según la propia definición del sitio: “Cualquiera puede ver y compartir videos originales en todo el mundo a través de la Web”. YouTube “permite subir y compartir video clips mediante Internet, sitios Web, dispositivos móviles (teléfonos, palms), e-mail y blogs. El sitio ofrece “poder ver acontecimientos y eventos actuales, encontrar videos sobre hobbies e intereses personales, así como descubrir lo inusual.


MAPAS COLABORATIVOS:


MINDMEISTER:
Es una herramienta colaborativa en línea que te permitirá crear y compartir mapas mentales.
Características:
·         Estilos para Mapas Mentales
·         Compartir mapas mentales
·         Gestión de Proyectos con Mapas Mentales: Puedes asignar tareas a los colaboradores, establecer prioridades, añadir fechas límite e indicar el progreso a través de un sencillo widget de tareas.


EDMODO:

Es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un servicio de redes sociales basado en el microblogging creado para su uso específico en educación que proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.
Características
·         Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
·         Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas.
·         Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.
·         Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.
·         Lanzar encuestas a los alumnos.
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FUENTES;

http://www.uv.es/bellochc/logopedia/NRTLogo4.pdf
http://www.uv.es/bellochc/pdf/pwtic3.pdf
https://tecnologiaeinformaticacji.files.wordpress.com/2014/08/powtoon.pdf
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/PDF/budapest_2013/56_vazquez.pdf
http://www.revista.unam.mx/vol.14/num4/art36/art36.pdf
http://www.usmp.edu.pe/publicaciones/boletin/fia/info69/sociales.pdf
http://facilytic.catedu.es/wp-content/uploads/2013/10/Tutorial-TimeRime.pdf
http://www.futureworkss.com/educacion/CursodeGlogster/Ejercicios/Ejercicio01.pdf
http://www.razonypalabra.org.mx/N/n66/varia/jbanuelos.pdf
http://www.telmexeducacion.com/proyectos/AulaCiencia/Picasa.pdf
http://craig.com.ar/biblioteca/Edmodo.%20Redes%20Sociales%20para%20el%20aula%20-%20Garrido.pdf